Utiliza Google desde este blog

Google En la WebEn el Blog
kostenlose uhren relojes web

lunes, 20 de noviembre de 2017

Plan de Nivelación

Tenga en cuenta lo siguiente:
  • El plan de nivelación para Undécimo, en esta asignatura, consta de cuatro sesiones de estudio, cada una de 2 horas de trabajo mínimo presencial.
  • Todos los estudiantes realizarán el mismo plan de nivelación sin importar el período o períodos perdidos y aunque cada quien presenta sus trabajos, pueden colaborarse.
  • Al finalizar cada sesión, el estudiante enviará un correo con lo trabajado y entregará el trabajo escrito para su correspondiente evaluación.
  • Los trabajos escritos de cada día se realizarán en Hojas Examen cuadriculadas, marcadas con nombre completo, curso y fecha.
  • No se admite estar entrando y saliendo del aula. Debe ser un trabajo continuo y para salir deben haber terminado y entregado para llevar el registro de tiempo mínimo cumplido correctamente.
  • Todo el trabajo se realizará en clase donde se estará verificando continuamente su avance, disposición y buen ambiente de trabajo.
  • Puede hacer dos sesiones en un mismo día si usted lo desea y si el tiempo lo permite de acuerdo con su llegada inicial.

Primer día:


Video: Fórmulas de Excel – 2017 (https://youtu.be/TWam7b9jWb0 – 16:43 min).

En un archivo de Excel se trabajarán 2 hojas, la primera renombrada como Video y la segunda renombrada como Ejemplos. En la hoja Video va trabajado todo lo que el video muestra, no borre ninguna fórmula realizada, si en el video la borran y hacen otra fórmula encima, usted no la borrará sino hará la otra al lado y así sucesivamente. Mientras tanto irá haciendo los apuntes correspondientes en su trabajo escrito bajo el título Apuntes del Video.

Luego de finalizado el video tomará cada una de las Funciones trabajadas (sumar, contar, entero, redondear, máximo, mínimo, promedio, aleatorio, cociente, exponencial, potencia, raíz cuadrada y residuo) y realizará una consulta en Internet que documentará en el escrito, bajo el título Profundización de cada Función, donde explicará su estructura, funcionamiento y ejemplos, viendo y haciendo ejemplos de su aplicación, lo cual debe ir practicando en la hoja Ejemplos bajo el título de cada función. Realice por lo menos 5 ejemplos de cada una.

Suba el archivo a su Google Drive, en la carpeta Informática, en una subcarpeta Nivelación. Cree una entrada en el Blog titulada Primera sesión del Plan de Nivelación y en el texto digite como título: Reseña y redacte una explicación de lo trabajado hoy, con buena ortografía, justificación de párrafos, de imágenes utilice una captura de pantalla del archivo en Excel, una captura de pantalla del Google Drive obteniendo el link para compartir, termine sus explicaciones y finalmente digite: Archivo trabajado e inserte el link del archivo de Excel. Envíe el enlace de su publicación por correo con el asunto: Primera sesión del plan de nivelación. Verifique el funcionamiento de los links. Se verificará si sabe realizar cada uno de los procedimientos anteriores al entregar.


Segundo día:

Realice un glosario con los siguientes términos sobre Informática e Internet. Tenga en cuenta que cada concepto quede claro, entendido por usted, ya que necesita comprenderlos para poder dar respuesta a las preguntas que se le realizarán al entregar el trabajo. Por lo tanto no se quede con lo encontrado de buenas a primeras, lea varios sitios hasta que el término quede lo suficientemente claro.

Términos a definir en el glosario: 1- Adjunto, 2- Ancho de banda, 3- Banner, 4- Bit, 5- Blog, 6- Byte, 7- Cortafuegos, 8- CPU, 9- Descargar, 10- Download, 11- e-learning, 12- Enlace, 13- Extensión de un archivo, 14- Explorador de Windows, 15- Firefox, 16- Gigabyte, 17- Gif, 18- HTML, 19- JPEG, 20- Navegador, 21-Pendrive, 22- Resolución, 23- Sistema operativo, 24- Touch pad, 25- URL, 26- User ID, 27- Virus, 28- Webmaster, 29- Wiki, 30- Zip.

Cree una nube de etiquetas en la herramienta online Wordart y una infografía en Genial.ly utilizando los términos que usted considere necesarios para que cada objeto quede lo suficientemente bien presentado.

Publique los objetos creados en su Blog con el título de entrada: Segunda sesión del Plan de Nivelación. Cada objeto insertado debe estar debajo de un subtítulo y una reseña que explique lo que se está publicando. Se requiere excelente ortografía, párrafos justificados y buena presentación.

 


jueves, 9 de noviembre de 2017

Algunas Herramientas Web para crear Contenido Digital

Herramienta elegida por Juliana Vidal - Curso 11-2
LucidChart: Herramienta para crear diagramas de flujo, mapas conceptuales y mapas mentales.
Link al objeto creado visto desde LucidChart: 
Objeto embebido en este blog:


Zappar: Realidad Aumentada creada por Laureano Iván. Curso 11-5
La app Zappar debe instalarse en un celular, tablet o portátil para observar con la cámara la realidad aumentada sobre la imagen (es una combinación de tres actividades digitales: una galería de imágenes, un vídeo y un link que lleva al blog del autor).
Link a la herramienta:  https://zap.works/


Visme: Laverde Martín 11-5


Created using Visme. An easy-to-use Infographic Maker.

Herramienta Precedent: Julio Cristian - Curso 11-1
Publicación donde la explica: https://2016-101-cristianjulio.blogspot.com.co/ 
Crea líneas de tiempo.

Infografías en Genial.ly

Tema: Herramientas Web o Herramientas para crear contenido digital

Uso de Genially: Para crear infografías, tarjetas, imágenes interactivas, Curriculum Vitae, etc.
 
Infografía creada por Iván Laureano - Curso 11-5


Infografía de Karen Viviana Duarte - Curso 11-4 - 2017


lunes, 30 de octubre de 2017

Plan de Mejoramiento Undécimo - Adicional por incumplimiento a la propuesta

Para aquellos estudiantes que incumplieron con la entrega del plan de mejoramiento se les informa que la entrega es obligatoria y que por tal motivo, la nueva fecha de entrega es para el martes 7 de noviembre con un incremento en las actividades que se deben realizar el cual consiste en adicionar a cada una de las herramientas referenciadas en la página web, un ejemplo de su uso creado y explicado por ustedes mismos.

Recuerdo que las herramientas son:

·      Google Drive
·      Google Sites
·      Wix
·      Smallpdf
·      3 Sitios para generar nubes de etiquetas
·      Powtoon
·      Animoto
·      Rawshort
·      Flixpress
·      Barcode Scanner (app para celular)
·      Generador de códigos QR
·      3D Warehouse



martes, 24 de octubre de 2017

Animoto - Vuelva su cuenta libre de marca de agua

Teniendo una cuenta en Animoto, convertirla a tipo Educación la deja libre para crear videos sin marca de agua durante 6 meses a 1 año y le permite generar códigos para enviar a estudiantes y que puedan hacer uso de Animoto de la misma manera, sin marcas de agua durante un tiempo aproximado de 6 meses.
  • Ingrese a su cuenta y de clic en el menú Pricing y abajo al finalizar la página elegir Educación.
  • En la página que aparece, dar clic en Learn More.
  • Clic en el botón Apply now y diligencie el formulario con su nombre, los demás datos no tienen que ser reales, pero el correo que se digita en el campo del correo de la institución educativa debe terminar en "@school.com".
  • Después de este registro se le informa que la cuenta ha quedado activada y libre por algún tiempo.
  • Puede ingresar a editar uno de los videos ya creados y que tenían marca de agua. Al editarlo y volver a publicarlo, el video queda libre de marca de agua. Solo aparecerá al final el logo de Animoto. También puede descargarlo, pero solo se puede a 360 p gratis, los demás tamaños son de pago.


viernes, 20 de octubre de 2017

Taller final del Tercer Período - Décimos 2017

Teniendo en cuenta el material presentado en clase y publicado en este blog, sobre la herramienta Genially (https://www.genial.ly/es), cada estudiante creará un elemento interactivo muy completo que de a conocer su empresa, ya sea a manera de infografía, presentación o cualquiera de las posibilidades que tiene esta plataforma. Debe buscarse la más adecuada y elegir el modelo que se desea, teniendo en cuenta que esa plantilla puede ser editada para adaptarla a las necesidades y a la información que allí se quiere presentar.

Dando clic derecho Aquí pueden abrir, en una pestaña nueva, la publicación que se refiere al uso de Genial.ly y que muestra dos ejemplos de elementos interactivos creados en esta herramienta, son sencillos, pero sirven de ejemplo sobre las posibilidades que se pueden hacer con esta aplicación, además encuentra algunas indicaciones y el link a dos videotutoriales si tiene alguna duda de su uso.

Deben tener en cuenta que para visualizar los elementos diseñados se requiere de una conexión a internet ya que si se intentan descargar, la plataforma informará que esa acción tiene un costo. Crear y compartir es gratuito pero descargar no.

Por tal motivo, lo elaborado deberá ser incrustado en el blog de la asignatura compartiéndolo y obteniendo el código HTML que permite embeber el objeto en la publicación del blog y así visualizarlo más fácilmente. El código se obtiene al dar clic en el ícono de Compartir y eligiendo la opción <...>. Obtendrán un código similar a este:


Este código debe ser copiado y luego pegarlo en la publicación del blog creada pero, cuando esté por pegar el código, debe dar clic en el botón HTML que muestra el código de su publicación y pegarlo allí, luego dar clic en el botón Redactar para volver a la vista normal de su publicación.

 
Información mínima que debe incluir en el modelo a diseñar en Genial.ly

Nombre de la empresa, logo, slogan, visión, misión, principios y valores, imágenes correspondientes a la función, productos y servicios de la empresa y plano.

Publicarlo en el blog con el título de entrada: Taller final Tercer Período y enviar el link por correo electrónico así:

Para: informaticajdsm@gmail.com
Asunto: Taller final Tercer período - curso
En el mensaje pegar el link de la publicación (correctamente como se indicó en clase) y enviar.
Plazo de envío: 3 de noviembre.

Debe recordar que como plan de mejoramiento de este período, se están recibiendo todos los trabajos pendientes realizados en el período, así que no tiene excusa de no entrega le afectará para su definictiva de período la cual será informada el 9 y 10 de noviembre, en las respectivas clases, después de la evaluación final.

Páginas Web Empresas 2017

Aquí encontrará el link de las páginas web creadas utilizando Google Sites, para cada una de las empresas de los estudiantes de grado undécimo de la vigencia 2017.

Curso 11.1

Empresa: Artesanías Don Lucho S.A.S.
Mónica Geraldine Murcia Rodríguez, Juan Pablo González Borrego, Luis Esteban Real Álvarez y Daniel Fernando Silva Salamanca
https://sites.google.com/view/artesanias-don-lucho

Empresa: Bisutería Xiyilelu S.A.S.
Jarvei Leonardo Amador Sánchez, Yiceth Daniela Cruz Sánchez, Luisa Fernanda Forero Luque y Leidy Tatiana Huertas Pulido
https://sites.google.com/view/bisuteria-xiyilelu

Empresa: Burripostres L.A.E S.A.S.
Lida Carolina Castro Silva, Edwin Camilo Rodríguez Luque, Angui Carolina Gómez Forero, Lilian Rocio Herrera Vargas y Laura Estefany Galvis Poveda
https://sites.google.com/view/burripostreslae

Empresa: Didactic Games S.A.S.
José Hernando Bogotá Rodríguez y Juan David Rodríguez Salamanca
https://sites.google.com/view/didacticgames

Empresa: Manualidades Lolelu S.A.S.
Angie Lorena García Silva y Leidy Viviana Real Álvarez
https://sites.google.com/view/manualidadeslolelu

Empresa: Tejiendo sueños S.A.S.
Andrés Felipe Forero Rojas y Cesar Eduardo González Borrego
https://sites.google.com/view/tejidos-y-lana

Empresa: The Big Moustache S.A.S.
Cristian Camilo Julio Cruz, Duván Alonso León Daza, Camilo Andrés García Torres y Juan Pablo Giraldo Pedraza
https://sites.google.com/view/thebigmoustachecomidamexicana

Curso 11.2

Empresa: Abriendo Fronteras S.A.S.
Sebastian Triana Herreño
https://sites.google.com/view/abriendofronteras-sas

Empresa: Crazy Art S.A.S.
Luis Enrique Aldana Dominguez, Brayan Leonardo Luis Mateus, Sebastian Felipe García Rodríguez y Juan Camilo Pinilla Correa
https://sites.google.com/view/crazy-art-sas

Empresa: Customs Broker S.A.S.
Deiby Tatiana Reyes Higuera, Helen Juliana Vidal Sabogal, Paola Katerin Moreno García y Michell Cárdenas Torres
https://sites.google.com/view/customsbroker

Empresa: Downhill Extreme S.A.S.
Santiago Chaparro Casallas, Miguel Ángel González Cardozo, Juan Camilo Moreno Martínez y Luis Miguel Moreno Martínez
https://sites.google.com/view/dhextreme

Empresa: Encanto de luz S.A.S.
Heidy Yiced Parra Pérez, Carlos David Espitia Quiroga, Angie Paulín Rivera Palomares y Kedia Saoris Bocanegra Zabala
https://sites.google.com/view/encanto-de-luz

Empresa: International Company Busines S.A.S.
Liceth Dayana Ramos Rodríguez, Esman David Oyuela Cerquera, Laura Nataly Bautista Cuellar y Yuri Alejandra Alarcón Castillo

https://sites.google.com/view/internationalcompanybusiness

Empresa: Sweet Natural S.A.S
Gina Paola Rodríguez Sierra, Erika Fernanda Díaz Cepeda, Natalia Arguello Galeano y Sergio Alejandro García Vera
https://sites.google.com/view/sweetnaturalsas

Curso 11.3

Empresa: Administración de Propiedad Horizontal S.A.S.
Miguel Ángel Gil Carvajal, Steven Alexánder Lugo Espinosa y Rodrigo Humberto Herrera González
https://sites.google.com/view/conjuntos-aph

Empresa: ArchieExpress S.A.S.
Saidy Daniela Moya Serna y Luisa Fernanda Angulo Julio
https://sites.google.com/view/archie-espress-sas-lys1

Empresa: Bienesteib S.A.S.
Laura Catalina García Camacho y Hector Iván Agudelo Navarrete
https://sites.google.com/view/bienesteib

Empresa: Bolsa de empleo Servimisión S.A.S.
Alejandra Pinzón Galvis, María Fernanda Ramírez González y Geraldine Pinzón Galvis
https://sites.google.com/view/servimision-s

Empresa: Casa de Eventos Snak S.A.S.
Karen Lorena Soto Moreray Yeimy Carolina Abril Gómez
https://sites.google.com/view/snak-events


Empresa: Étiquette et Protocole S.A.S.
Karen Jineth Chisco Nieto y Paula Jimena Martínez Rodríguez
https://sites.google.com/view/etiquette-et-protocole

Empresa: I´ll get Over Ltda.
María Paula Penagos Rodríguez, Ana Marisol Quintero Herrera, Juan David Osorio Carmona, Jessica Natalia Suárez Gómez y Johan Sebastian González García
https://sites.google.com/view/illgetover

Empresa: Planeta Verde S.A.S.
Brayan Stiven Romero Gómez, Maicol Stiven Bustos Torres y Cristian David Coronado Soto
https://sites.google.com/view/planetaverde17

Empresa: Service Of Events Ltda.
María Camila Castañeda Garzón, Sonia Katherin Peraza Gómez, Angui Paola Romero Martínez y Sebastian Riaño Atara
https://sites.google.com/view/service-of-events-ltda

Curso 11.4

Empresa: Compuclean S.A.S.
Kevin Stive Rincón Arévalo, Leidy Johana Hernandez Gil, Diego Alexander Pérez Hurtado, Karenth Viviana Duarte Ardila y Angie Tatiana Rios Montaño
https://sites.google.com/view/compuclean

Empresa: Compuservicios S.A.S.
William Alberto Suarez Jiménez, Samuel Elias Montoya Baquero, Maycol Estic González Castiblanco, Daniel Fernando Velásquez Brito, Juan Diego Rubiano Arévalo y Brahayan Stuhar Rozo Rojas
https://sites.google.com/view/compuserviciossites

Empresa: Edugames S.A.S
Arley Stefan Rincón Murillo, Juan Diego Camacho Fandiño y Ferney Albeiro Beltrán Beltrán
https://sites.google.com/view/edugames-sites

Empresa: Seder Printer S.A.S.
María José Duarte Chávez, Paula Andrea Guzmán Tejeda, Yuli Katherine Hormaza Toncón, Diana Carolina Morales Bello y Omar Andrés Pinilla Hernández
https://sites.google.com/view/sederprinter

Empresa: Serviexpress S.A.S.
Ana Ximena Sánchez Baquero, Andrey Ricardo Narváez Murcia, Juan Pablo González González, Diego Alejandro Moreno Correa y July Stephania Usme Gómez
https://sites.google.com/view/serviexpress/

Curso 11.5

Empresa: Capri Event S.A.S.
Leidy Marcela Murcia Cerón, Brayhan Duván Bolívar González, Jessica Hasbleidy Achury Sarmiento y David Santiago Gómez Camacho
https://sites.google.com/view/capri-event2016

Empresa: Capsecol Ltda.
Daniel Santiago Pillimue Carabalí y Duván Fabian Vanegas Martínez
https://sites.google.com/view/capsecolltda

Empresa: Decofest S.A.S.

María Angélica Gutiérrez Martínez, Laura Valentina Camacho Cañón, Natalia Gálvez Holguín y Jorge Esteban Camacho Guzmán
https://sites.google.com/view/decofestsas09

Empresa: Happy Work S.A.S.
Sandra Milena Fandiño Moreno y Yuneidy Camila Cárdenas Silva
https://sites.google.com/view/happywork

Empresa: Model Life Ltda.
Ángela Yuliana Serna Salinas, Slendy Lorena Garzón Moreno, Erika Patricia Bulla Castiblanco y Evelyn Manuela Barrientos Álvarez
https://sites.google.com/view/modellifeltda2016

Empresa: Picture Corporated S.A.S.
Darlyn Julieth González Ramírez, Nicole Julieth González Cortés y Karen Natalia Moreno Soto
https://sites.google.com/view/picturecorporated

Empresa: Serv& Ya Ltda.
Luisa Fernanda Mayorga Ahumada, Martín Sneyder Laverde Silva, John Fredy Cerquera Pérez, Andrés Felipe Rubiano Gómez y Iván Dario Laureano Cárdenas
https://sites.google.com/view/serv-ya

Empresa: Servimax S.A.S
María Milena Rivera Garzón, Martha Carolina Fonque Barrera, Daniela Paola Castiblanco Bello, Leidy Carolina García Urrego y Ruby Geraldine Luna Garzón
https://sites.google.com/view/servimaxsas

jueves, 19 de octubre de 2017

Redes y Comunicación

Principales Protocolos de Comunicación

HTTP (Hypertext Transfer Protocol: Protocolo de transferencia de hipertextos): es el protocolo de comunicación que permite la transferencia de la información en la World Wide Web.
 
FTP (Protocolo de transferencia de archivos): es un servicio confiable orientado a conexión que utiliza TCP para transferir archivos entre sistemas que admiten la transferencia FTP. Permite las transferencias bidireccionales de archivos binarios y archivos ASCII.

TFTP (Protocolo trivial de transferencia de archivos): es un servicio no orientado a conexión que utiliza el Protocolo de datagrama de usuario (UDP). Es útil en algunas LAN porque opera más rápidamente que FTP en un entorno estable.

NFS (Sistema de archivos de red): es un conjunto de protocolos para un sistema de archivos distribuido, desarrollado por Sun Microsystems que permite acceso a los archivos de un dispositivo de almacenamiento remoto, por ejemplo, un disco rígido a través de una red.

SMTP (Protocolo simple de transferencia de correo): administra la transmisión de correo electrónico a través de las redes informáticas. No admite la transmisión de datos que no sea en forma de texto simple.

TELNET (Emulación de terminal): Telnet tiene la capacidad de acceder de forma remota a otro computador. Permite que el usuario se conecte a un host de Internet y ejecute comandos. El cliente de Telnet recibe el nombre de host local. El servidor de Telnet recibe el nombre de host remoto.

SNMP (Protocolo simple de administración de red): es un protocolo que provee una manera de monitorear y controlar los dispositivos de red y de administrar las configuraciones, la recolección de estadísticas, el desempeño y la seguridad.

DNS (Sistema de nombres de dominio): es un sistema que se utiliza en Internet para convertir los nombres de los dominios y de sus nodos de red publicados abiertamente en direcciones IP.

TCP (Transmission Control Protocol: Protocolo de Control de la Transmisión)

UDP (User Datagrama Protocol: Protocolo de Datagramas de Usuario)

Consulta Protocolos de Transporte UDP y TCP:

IP (Internet Protocol: Protocolo de Internet): auxilia en el enrutamiento de paquetes (o datagramas) de tal manera que cada paquete atraviese la menor cantidad de routers en el menor tiempo posible.

ICMP (Internet Control Message Protocol) es un protocolo que se encarga de controlar y notificar errores del protocolo IPv6. Es el encargado de, por ejemplo, indicar que un host o router no puede alcanzarse. La versión más reciente del protocolo IP es IPv6 (Internet Protocol version 6), aunque la más utilizada es IPv4.



martes, 17 de octubre de 2017

Infografía sobre Herramientas para generar contenido digital

Investigar sobre herramientas para generar contenido digital y crear una infografía utilizando la aplicación online Genial.ly vista en clase.

Publicar la infografía en el blog de estudiante con una referencia sobre Genial.ly.

Explicación de la herramienta Genial.ly:
https://tecnologiaeinformatica-lissyvancelis.blogspot.com.co/2017/10/herramientas-para-generar-contenido.html
Esta publicación es un ejemplo de qué debe tener una buena referencia documentada. Este comentario con respecto a las publicaciones que se deben hacer parala Infografía y para el Taller Final de Tercer Período, el cual ya fue publicado.

Entrega de la Infografía con un envío por correo electrónico:
Asunto: Infografía - curso
En el mensaje pegar el link de la publicación y debajo el código embebido de la infografía.